Ασκήσεις Γ΄ Τάξης

(εκτυπώστε τη σελίδα αυτή ή αν δεν έχετε εκτυπωτή κάντε τη αποθήκευση στο σκληρό δίσκο του υπολογιστή σας)

1. Σχηματίζω σύνθετες λέξεις και συμπληρώνω τις προτάσεις:
(μπαίνει+βγαίνει, ανεβαίνουν+κατεβαίνουν, λεμόνια+πορτοκάλια, κίτρινοι+πράσινοι, βασίλεμα του ήλιου, θα 'ρθούμε ξανά, πουλιά της νύχτας)
Ο Γιώργος ........................................................................ στο περιβόλι.
Οι εργάτες ..................................................................... στις ξύλινες σκάλες.
Σήμερα κόβουν τα ...........................................................................................................................................
Πριν από ένα μήνα οι καρποί ήταν ..................................................... .
Κατά το ......;............................................................... το μάζεμα σταματά.
Ο Γιώργος σκέφτεται: "Αύριο ..................................................θα ξυπνήσουμε πάλι σαν τα ............................................................. ".

2. Γράφω σύνθετες λέξεις με τις προθέσεις από και παρά:
(από+χαιρετώ, φεύγω, κοιμήθηκα, τελείωσα)
(παρά + φορτώνω, δούλεψε; γέμισες, ψημένο)

3. Γράφω τα υποκοριστικά και μεγεθυντικά:
αυτοκίνητο ..........................................................................., ............................................,..................:............
γήπεδο ............................................................................ ............................................................................
αυτιά ............................................................................ ............................................................................
κεφάλι.................;.............................;............,........... , ........................................................,................
μπουκάλι ....,.................,..................................................., ...........................................................................

4.· Συμπληρώνω ό,τι λείπει και τονίζω:
το ορειν χωρι.. , τα αγον.. χωράφι , ο φτωχ... γεωργ.... , η ομορφ... ανοιξ.. , οι πρασιν .. καμπ... ., οι χλωρ.. φυλλω-σι... , η αθλητικ... εκπομπ ..., η μεγαλ.. νικ... , οι δυνατ... φων... , εκειν ο κουρασμεν... ταχυδρομ... ,

5. Από τα ρήματα μαντεύω και γράφω τις μετοχές:
(σκαρφαλώνω) Το χωριό μου είναι ........................................στο βουνό.
(κουράζομαι) Ο ταχυδρόμος φτάνει.........................................στο σπίτι.
(χαίρομαι) Η γιαγιά μου ανοίγει.................................................. την πόρτα.

6. Αντικαθιστώ τη φράση που είναι σε παρένθεση με μια λέξη που έχει το ίδιο νόημα και τη γράφω δίπλα:
Ο Βασίλης είναι (από την Ήπειρο)
Ο δάσκαλός του είναι (από την Αθήνα)
Η τσάντα του ταχυδρόμου είναι (από δέρμα)
Το γραμματόσημο είναι (από τη Γερμανία)

7. Διαβάζω τον πληθυντικό και ξαναγράφω στον ενικό:
Δε θα 'μαστε ούτε οι πρώτοι, ούτε οι δεύτεροι...
Δε θα 'μαι ούτε ο ................................................................................................................................................
Δε θα 'μαι ούτε η ..................................................................................................................................................

8. Ξαναγράφω τις προτάσεις δεξιά, έτσι που να έχουν το ίδιο νόημα με τις προτάσεις αριστερά:
Ο Βασίλης ενοχλεί. Ο Βασίλης είναι , ..........................................
Ο δάσκαλος σκέφτεται .........................................................·......................
Ο ταχυδρόμος βιάζεται. ...............................................................................................

9. Σκέφτομαι και συμπληρώνω ό,τι λείπει:
Είμαι από ένα ορειν.. χωρι.. της Ρούμελης. Είμαι Ρουμελιώτης...................... Το χωριό μου δεν είναι ούτε μεγάλ.. ούτε πλούσ..............., όπως τα πεδ........... χωριά. Είναι ένα μικρ.. χωριου-δάκι, χτισ στην πιο όμορφ.. πλαγιά των Αγράφ.. .

10. Σχηματίζω φράσεις γράφοντας το δεύτερο ουσιαστικό στη γενική:
η γυναίκα, ο γέροντας ......................................................................................
οι φωνές, οι γυναίκες ......................................................................................
η τιμή, το λάχανο .....................................................................................
το καπέλο, ο πατέρας .......................................................................................
ο σωρός, τα πορτοκάλια ......................................................................................
το ράντισμα, τα χόρτα .......................................................................................
οι σταγόνες, τα φύλλα ......................................................................................
η λάμψη, οι σταγόνες ......................................................................................
ο θόρυβος, τα αυτοκίνητα .....................................................................................
η εξυπηρέτηση, οι πελάτες ......................................................................................

11. Συμπληρώνω με τα άρθρα που λείπουν:
Ο πατέρας κουβεντιάζει με .................. ψαρά .................. λαϊκής. Οι μανάβηδες ξεφορτώνουν ................ καρότσες ................. φορτηγών.
Η γριά με άντρα της ζυγίζουν ................. πατάτες.................. πελατών.

12. Ξαναγράφω τις προτάσεις στον πληθυντικό:
Η μαμά και η γιαγιά πήγαν για ψώνια.
Ο μανάβης και ο περιβολάρης φωνάζουν.

13. Συμπληρώνω τις προτάσεις:
(τα ρέστα, σοκολοτάκια, τις ασκήσεις, ένα κατοστάρικο
Ο πατέρας δίνει στο μανάβη ........................................................................
Ο μανάβης δίνει στον πατέρα .........................................................................................................
Η Αννιώ προσφέρει στη γιαγιά ..................................................................................................
Εγώ δείχνω στους δασκάλους ................................................................................

14. Ξαναγράφω τις προτάσεις της άσκησης13 όπως στο παράδειγμα:
Ο πατέρας του δίνει ένα κατοστάρικο.

15. Σκέφτομαι και συμπληρώνω ό,τι λείπει:
"Σ' ενοχλεί ο θόρυβος των αυτοκινήτ...........;" "Ναι, ενοχλεί"
"Πότισες τα δέντρα του περιβόλι................;" "Ναι, πότισα".
"Ακούς φωνές των εμπόρ ;" "Ναι, ακούω". "Έδωσες το σημείωμα στους γείτον ;" "Τ ..... τ. έδωσα".

16. Γράφω τα ρήματα στον αόριστο, όπως στο παράδειγμα:
αγαπώ, αγάπησα φοβάμαι, φοβήθηκα

συζητώ, ................χάνομαι,..................τηλεφωνώ,........................................ γεννιέμαι, ..........εξηγώ, ............................... ντύνομαι,..................φυσώ,...................χτυπιέμαι, ..........................................

17. Γράφω τα αντίθετα ρήματα, όπως στο παράδειγμα:
(προχωρώ, αρχίζω, σηκώνομαι, έρχομαι, ξημερώνω, μπαίνω)
σταμάτησαν - προχώρησαν βγήκαν - ........................................
τελείωσαν - · νυχτώνει - ...................
θα κάθομαι - ........... ............................... μισεύει - ...........................

18. Συμπληρώνω τα ρήματα με τις καταλήξεις -ται ή -τε;
Είναι απόλυτη ησυχία. Άχνα δεν άκουε..... Ακού .. τι σας λέω;
Αν με χρειαστεί... .... , με φώναζε......
Κανένας δε σε χρειάζε ......

19. Συμπληρώνω με τα ρήματα στη σειρά που δίνονται:
(γνωρίζομαι, φαίνομαι, φοβάμαι, ζω, βρέχω)
Η γριά και αν στολίζεται, στον ανήφορο ......................
Η καλή μέρα από το πρωί .................
Καθαρός ουρανός αστραπές δε.....................
Φυλαχτείτε από μια κακή ώρα, να ............................ χίλια χρόνια.
Για να φάτε θαλασσινά, πρέπει να ............... τα πόδια σας.